9月4日一大早，区示范幼儿园活动室里，老师们开始忙碌着。记者在现场看到，保教副主任、一级教师聂燕正蹲在软垫上，耐心地帮一名扎羊角辫的小女孩系围裙。

2008年6月，聂燕从重庆师范大学毕业后，怀揣着对教育事业的一腔热情进入教师队伍，成为区示范幼儿园阳光园的一名普通教师。

当聂燕第一次站在孩子们面前时，一切都让她感到新鲜好奇。然而，很快她就意识到这个职业并不像想象中那么轻松。刚入园的小孩子们，不会吃饭，不会如厕，甚至听不懂她的话。

回忆过往，聂燕提及幼儿点点的故事。点点刚入园时总拿着小兔子玩偶，一天午睡时突然大哭不止。那一瞬间，聂燕又惊又急。经同事提醒，她才发现是点点的兔子不见了，找到玩偶后，孩子情绪才平复。

这一经历让聂燕联想起大学时看过的绘本《阿文的小毯子》，讲述的是一只小老鼠阿文，因缺乏安全感，走到哪里都要带着他喜欢的小毯子的故事。

这和点点时刻抱着兔子玩偶的模样十分相似。聂燕当即思考：或许可以借助这个绘本，让孩子们理解安全感，进而明白“燕子老师会像妈妈一样爱他们”。

经过聂燕的努力，慢慢地，孩子们对她建立起信任。半个月后，点点便不再时刻拿着兔子玩偶，逐渐适应了幼儿园生活。

“要做有温度的引路人！”聂燕认为，初入园的幼儿犹如尚未雕琢的玉器，要时刻把孩子们看在眼里，装在心上，就像一束温暖和善的光，细心呵护孩子的心灵与成长。

作为幼儿教师，不仅有一群小朋友要陪伴，还有一群大朋友同样需要真诚地沟通与交流。

聂燕在镇上支教时，她发现班上的丽丽经常躲在角落，探究其原因，得知丽丽是留守儿童，爸爸妈妈长期不在孩子身边。聂燕约妈妈和奶奶来园，一起认识家长陪伴孩子的重要性，特别在奶奶和妈妈照顾孩子之间提出合理化建议。

渐渐地，妈妈时不时和丽丽视频通话，奶奶也渐渐调整了教育方法，家长们的一句“幸好遇见您”，让聂燕如释重负。

“有一天，丽丽突然塞给我一朵蒲公英，看着那朵小小的花，我感到好温暖。”说到这里，聂燕的脸上满是藏不住的笑意。

2022年，因教育教学成绩突出，聂燕被任命为区示范幼儿园保教副主任。从教育者转为管理者，从“台前”走向“幕后”，虽然岗位变了，职责变了，但一颗初心从未改变。

面对新的使命，聂燕将多年教学经验倾囊相授，帮助青年教师打磨课堂，提升专业能力。她指导青年教师栗妮微在2022年的全区安全赛课中获得一等奖；指导骆静怡、何谐等教师在多项论文及案例比赛中获奖。而她本人也获得幼儿园优质活动竞赛市级一等奖、重庆市最美团支书等荣誉，其《数字化与幼儿教育深度融合的实践探究》一文被教育部评为“示范论文”。

“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。”在这个承载着智慧和爱心的职业天地里，教师聂燕已经幸福地走过了17年。未来，聂燕将继续在幼教事业这块责任田里精心耕耘，用爱托起孩子美好的明天。 记者 肖娅