【开栏的话】三尺讲台丈量岁月，一支粉笔书写春秋。在第41个教师节来临之际，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，长寿区融媒体中心特别推出“园丁颂”系列报道，展播2025年度长寿区优秀教师的先进事迹，呈现我区新时代高素质专业化教师队伍建设的创新实践与丰硕成果。敬请关注。

“最近工作怎么样？”8月29日，在长寿中学高中部的一间办公室内，年级主任谭琳正与往届学生小水（化名）通电话。两人亲切交谈，仿佛仍是昔日课堂上的师生。

谭琳是长寿中学高2025级年级主任、高中化学教师，也是重庆市骨干教师、长寿区第二届高中化学学科带头人和区骨干教师。从教16年来，她始终秉持先进的教育理念，善于发现学生潜力、因材施教，用心用情培养每一名学生，所带班级的化学成绩长期名列前茅。

2015年，谭琳首次担任班主任。迎接高一新生时，她注意到教室后面的黑板报上经常有精美的插画。后来，她得知这些插画是一名叫小水的学生画的。小水从小学习绘画，有一定美术基础，但因初中课业繁重，便中止了对绘画的学习。

经过一段时间的观察，谭琳认为小水不仅美术天赋突出，文化课成绩也十分优异。她萌生了一个大胆的想法：鼓励小水报考清华大学美术学院。

起初，小水感到惊讶：“我只想考一个重点本科，从没想过要考清华大学。”谭琳耐心为她分析优势与发展可能，帮她确定目标、树立信心。

随后，小水利用周末课余时间重新开始对美术的学习，谭琳经常关心她的学业。一次晚自习，谭琳发现小水偶尔打瞌睡，便询问她是怎么回事。了解到是因为白天学画画实在太累了，便贴心地将她的座位调到最后一排靠窗的位置。这样，小水想打瞌睡的时候可以站起来听课，也不会影响到其他同学。这个座位，小水一直坐到了毕业。

高二暑假开始，小水进行了为期8个月的专业集训。怎样才能在提高专业成绩的同时，又不落下文化成绩？谭琳一直坚持每周与小水通电话了解她的近况，并针对性地调整复习策略：哪些科目重点抓，哪些可适当放缓，哪些暂时搁置以节省时间……她为小水制定周密计划，并督促落实。

专业集训结束，校考完成后，小水回到班上时距离高考只有3个月时间。然而，此时她的文化成绩在全年级已掉到900名开外。谭琳及时联合另外5个高考学科的老师，群策群力帮小水进行“一对一”的补习。3个月后，小水的成绩跃升到年级100多名。最终，小水的高考文化成绩达到595分，如愿考入清华大学，成为我区首位清华艺术生。

这只是谭琳多年教学生涯的一个缩影。多年来，她以满腔爱心与耐心对待每一位学生，除了帮助学生实现自己的梦想以外，还持续帮扶4名困难学生，其中一名学生连续6年受到其资助与关怀。谭琳的帮扶案例《师爱无言，沁润心田》荣获2024年长寿区“资助育人典型案例”二等奖。

作为班主任，谭琳多次获评该校“优秀班主任”，2020年入选长寿区“优秀班主任宣传人选”，并获长寿区“师德师风建设十佳标兵”称号；2023年荣获长寿区“优秀德育工作者”称号。

此外，谭琳积极发挥骨干引领作用，悉心指导青年教师，助力多名教师在重庆市化学优质课比赛、说课及评课中荣获一、二等奖。记者  李秋晨