心理健康是儿童青少年健康的重要组成部分。加强青少年心理健康工作，事关培养身心健康、全面发展的时代新人，事关国家和民族未来。

2025年，我区把关爱青少年心理健康纳入重点民生实事项目，通过建立中小学心理健康工作基地、开展心理辅导咨询、实施心理健康测评等举措，为青少年的心理健康保驾护航。

（资料图）

建成两所中小学心理健康工作基地

走进长寿中学幸福加油站，映入眼帘的是布置温馨的心理咨询室、沙盘室、音乐放松室、团体辅导室等区域，学生们可在这里释放心理压力。

据了解，长寿中学幸福加油站占地面积120多平方米，包含心理咨询室、心理放松室、心理活动室、心理接待室，拥有心理测评软件2套、心理书籍1000册、音乐放松椅、团体和个体沙盘等专业的心理设备。

“我们创新探索出心理健康活动课、六位一体活动、心理健康测评123等多元化路径。”长寿中学德育主任何晶告诉记者，长寿中学高度重视学生心理健康教育，2016年，该校编制《长寿中学心理健康校本教材》；2020年开始吸取积极心理学PERMA模型，开发实施“心之树”成长课程体系；心理组教师研发录制的德育课程《培养乐观精神拥抱真实幸福》获重庆市一等奖……

葛兰镇中心小学校则是将积极心理学幸福学校心理健康教育课程纳入校本课程体系，间周安排1课时，课程内容涵盖自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理、挫折应对等方面，深受学生喜爱。

此外，该学校通过主题班会每年开展20次心理健康教育，组织足球、篮球、科技、绘画等丰富多彩的社团活动，参加学生达500人，为学生提供展示自我、宣泄情感、培养兴趣爱好的平台。

今年，长寿中学和葛兰镇中心小学校双双入选为重庆市中小学心理健康工作实验基地，成为我区心理健康教育的标杆，而这只是我区关爱青少年心理健康的一个缩影。

近年来，区教委全面落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，为促进中小学生身心健康发展，全区各学校均设有心理咨询室、开设心理健康教育课程等。此外，每年为4万名以上小学高年级、初高中学生开展1次心理健康测评，促进学生身心健康全面发展。

（资料图）

“童心相伴”项目惠及儿童2077人次

“孩子们，我们在纸上画一朵花，你心里是怎么想的，你就画什么样的树。”6月4日，在渡舟中心校，一场团辅活动正在开展。在热烈欢快的气氛中，具有心理学资质的专业团辅老师引导孩子们在纸上画树、背对背折纸……

活动过程中，还有两位助教在一旁全程观察孩子的行为表现，对其进行记录与分析，随时发现需要给予重点关注的对象。

“我们本次团辅主题是‘逆风飞扬——隐形的翅膀’，主要是帮助小学阶段的孩子明白沟通是什么。”团辅刘老师表示，本次团辅旨在帮助孩子们疏导心理情绪，掌握有效沟通与管理情绪的方法，改善人际关系。

这样的团辅活动是市政府2025年重点民生实事“童心相伴”儿童关爱服务项目的服务内容之一。

（资料图）

据区民政局工作人员周俊介绍，我区“童心相伴”项目于今年3月启动。该项目遵循最有利于儿童的原则，聚焦困境儿童、留守儿童、流动儿童心理健康关爱服务需求，除团体辅导外，还开展个案服务，对孩子进行情绪疏导、抗压抗挫、亲子关系、融入社会指导，并开展生命教育、安全教育。

截至目前，我区“童心相伴”项目开展团体辅导33场，覆盖19个镇街，惠及儿童2077人次，完成总任务的86.84%；个案服务4例，覆盖1个镇街，服务4人次。

办好群众关键“小事”，绘就民生幸福“大事”。2025年，区教委、区民政局和有关部门紧扣民生工程，推动构建家校社协同联动的学生心理健康工作新格局，为青少年心理健康保驾护航，助力青少年阳光成长。记者 肖娅 张艺