高考临近，长寿中学高三年级教学楼里弥漫着紧张的气息。对于章露生老师来说，这一届高三有着特殊的意义——不仅是学子们人生的重要转折点，也是他教学生涯的最后一程。

1987年大学毕业后，章露生进入教师队伍。执教三十八载，终于到了要说再见的时候，多种情绪在他心中交织，不舍、欣慰、期待，还有满满的祝福……三十八年光阴，从青丝到白发，送走一届届学生，又迎来一批批学生。而这一次，要离开的人是他自己。

“老师好！”5月27日下午第一节课，上课铃响后，章露生老师像往常一样，准时出现在讲台上。为学生作最后的答疑，叮嘱大家在考试中的注意事项。

“在老师心目中，你们每个人都是优秀的，都是老师的骄傲。相信大家在今后的学习和工作中，一定能够取得骄人的成绩……”一堂课很快就过去了，他想着再多叮嘱孩子们两句，下课铃响过了好一会儿，章露生老师才结束课堂。

三年前，孩子们青涩的脸庞在章露生老师的记忆里仍鲜活如初。这三年来大家朝夕相处，早已超越了简单的师生关系，建立了深厚的情感。

“早读到晚自习，孩子们跟老师相处的时间，甚至比和父母在一起的时间还要长。”章露生老师看着办公桌上的试卷，声音里满是温情，“家长把孩子送到学校，不仅是知识教育，更是一个个鲜活生命的成长。作为老师，这不仅是工作，更是一种沉甸甸的责任。”

章露生老师虽然话不多，却把每个学生都装在心里，他能准确记得每个孩子的学习特点，看得见他们的点滴进步。正是这份责任和耐心，让学生遇到困难时都愿意找他倾诉。

自习课上，他的办公桌前总是围满了问问题的学生。“章老师讲题特别耐心。”学生刘宇说，“同样的题目讲三遍也不会烦，直到我们懂了为止。”

三尺讲台，三千桃李；以灯传灯，心灯不灭。虽然即将告别讲台，但章露生老师对青年教师和学子的影响，却是长远的。

如今，他的学生纷纷回到母校任教，将这份责任继续传递。教室里，他的学生正在书写人生新篇章——就像他曾经教过的那样，热爱、认真、专注，带着希望。记者 陆世玲 温飚 熊婕 王建 曾启国